“Wat we zien in het onderzoek is dat er echt impact gemaakt wordt door het jongerenwerk in school (…). Wat mij betreft pakken we deze succesvolle start aan om verder te bouwen.“, Stijn Sieckelinck, lector Youth Spot, Hogeschool van Amsterdam.

Lectoraat Youth Spot onderzocht twee jaar jongerenwerk in school in Amsterdam. Lees het onderzoek.

Samen voor Jongeren Amsterdam schreef eerder de Nota Signaleren, Verbinden en Versterken: twee jaar jongerenwerk in school. Lees de nota hier.

Uitkomsten van de tafelsessies – wat nemen we mee naar de toekomst?

Acht gemengde groepen gingen aan de slag om sterktes, zwaktes, bedreigingen en kansen te bespreken van het jongerenwerk in school. Uit al deze gesprekken komen we met een lijst van 7 punten die we meenemen naar de toekomst.

1. Jongeren een stem geven
   Naar de toekomst toe worden er besluiten gemaakt over jongerenwerk in school. Deze besluiten nemen we niet zonder de stem van jongeren mee te nemen. Scholen en jongerenwerkers hebben hier een belangrijke rol om jongeren podium te bieden en een stem te geven.
2. Maatwerk bieden
   Het jongerenwerk in school is op elke school anders. Het bieden van maatwerk en aansluiting vinden bij de school is belangrijk voor de effectiviteit van het jongerenwerk. Tegelijkertijd moeten werkzame elementen en de unieke kracht van het jongerenwerk behouden worden.
3. Meer onderzoek
   Om uit te zoeken bij welke scholen de meerwaarde van jongerenwerk in school meer of minder tot haar recht komt, welke leerlingen het meest gebaat zijn en hoe we de resultaten beter in kaart kunnen brengen is meer onderzoek nodig.
4. Verbinding leefwerelden rondom jongeren
   Er wordt veel waarde gehecht aan het verbinden van de leefwerelden van jongeren. Dit helpt jongeren betekenis te geven en het begrijpen van de wereld om hen heen. Volwassenen leren via het jongerenwerk de leefwereld van jongeren beter begrijpen. Jongerenwerk in school speelt hierbij een cruciale rol.
5. Preventief werken als vast aanbod in onderwijs
   Het normaliserend en preventief werken moet een vaster onderdeel worden in ons opvangnet rondom jongeren, naast en aanvullend op (specialistisch) hulpverlening. Bv. door jongerenwerk in school te introduceren in het primair onderwijs en het als vaste basisondersteuning in de school aan te bieden.
6. Versterken van methodiek
   We gaan verder met het professionaliseren van het jongerenwerk in school en de methodiek steeds verder ontwikkelen, in partnerschap en co-creatie met onderwijs en gemeente.
7. Gezamenlijkheid en partnerschap
   Dit project is domein overstijgend, in co-creatie en partnerschap tussen verschillende domeinen opgezet: wat ons betreft een goed voorbeeld van hoe samen te werken in het maatschappelijk domein. Hier gaan we mee door!